こんにちは。

小学校１年生の生徒さん、昨日は３拍子のリズム練習をたくさんしました。

 

最初に、「うたあそび」です。

もう１巻の終わりなので、季節はずれですが「こいのぼり」から。

歌いながら、ボンゴを使ってリズムを打っていきます。

「こいのぼり」は３拍子ですから、最初の３小節はタンタンタンのリズム。

それを１拍目はパチンと手をうち、２拍目と３拍目はそれぞれ右左のボンゴをたたきます。

４小節めだけ、パチンタタタンと２拍目が８分音符になっています。

 

パチンタンタン　パチンタンタン　パチンタンタン　パチンタタタン

ボンゴだけたたいていた時は、上手だったのですが、

やねよーりー　たーかーいー　こいのーぼー　りーーー

おおきーいー　

歌いながらやってみると……あれ？

パチンタタタンの後が、なぜかパチンタンパチンとなってしまいます。

１拍めの意識が薄いのかもしれません。

ということで、１２３と言いながら、またリズムだけ何回か練習しました。

そのあと、もう一度、歌いながらたたいてみると、今度はできるようになりました。

 

ピアノのほうも、「豆まき」が上手に弾けていたので、では次の曲、とページをめくると、こちらも「こいのぼり」です。

「季節はずれだね。こいのぼりこいのぼりだ。」と言いながら譜読みをしました。

やはり３拍子のリズムを意識するところから。

今度は、メロディーのリズム通りにリズム打ち。

タタタンタン　タンタンタン　タタタンタン　ターアーアー

何回かリズム練習を繰り返しました。

その後、弾く音も確認しながら弾いてみました。

 

３拍子は、意外に難しく感じるのかもしれません。

なじみが薄いというのが一つ理由としてありそうです。

確かに、今までやってきた曲は４拍子が多かったので、１２３４はかなりしっかり頭に入っているのでしょう。

また、２拍子は２拍子で、学校の運動会練習などでよく聞きます。

ですから、１２３だと、何か足りない、あるいは多いと感じてしまうのかもしれません。

そういう時は、リズム打ちをたくさんすることで、１２３を感じることができるようになります。

 

１２３　１２３……。

昨日は練習して、できるようになったので、来週を楽しみにしています。